Jornada divulgativa sobre el projecte Erasmus+ The New Literacy Set

El passat dijous 23 de març es va organitzar al nostre institut una jornada divulgativa sobre el projecte Erasmus+ “The New Literacy Set”, que treballa amb activitats transversals en les àrees de comunicació, informació i finances. Mitjançant jocs, eines 2.0 i metodologies col·laboratives el projecte persegueix ajudar a enfortir tant la posició dels alumnes en el mercat laboral com fomentar el seu creixement personal. Aquests workshops elaborats pel projecte es poden baixar de manera gratuita des de http://newliteracyset.eu/moodle/ i es van posar a disposició dels professors assistents, que venien d’arreu de Catalunya i eren de diferents especialitats. llegir més

Professors italians visiten l’institut Carles Vallbona

El passat dimarts 21 de març l’institut va acollir un grup de 15 professors italians qui estaven interessats en la nostra metodologia de treball i volien conèixer de primera mà com ens organitzem a l’institut. Els professors italians venien gràcies a una beca Erasmus+ KA1 ICT CHALLENGES IN LEARNING MOBILITY gestionada per la SCUOLA CENTRALE FORMAZIONE i amb la col·laboració del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

llegir més

Sortida al Parlament i Ajuntament de 1r de GAD

Els alumnes de primer de Gestió Administrativa han visitat el Parlament de Catalunya el dia 20 de març.

I també, per aprofitar el viatge, l’Ajuntament de Barcelona.

Amb aquestes visites els alumnes han pogut assolir millor els continguts que fan referència a les institucions públiques, dins del mòdul formatiu “Empresa i Administració”. llegir més

Els alumnes de CFGM d’Activitats Comercials participen en la preparació de la dinamització de la plaça de l’Esglèsia el dia de l’Open Night.

Els alumnes de 2n del CFGM d’Activitats Comercials estan preparant la dinamització de la plaça de l’Església dins de les activitats que es durant a terme al Centre de Granollers com a motiu de l’Open Night, el proper 31 de Març de 20:00 a 24:00h.
Per poder portar a terme aquest projecte, els alumnes han rebut assessorament per part del GRA, i Gran Centre. llegir més

Medalla d’or SpainSkills 2017 – Administració sistemes en xarxa

spainskills171L’Òscar Latorre Vazquez, alumne de Cicles Formatius d’Informàtica a l’Institut Carles Vallbona, ha quedat campió al concurs SpainSkills 2017 en la modalitat d’Administració de sistemes en xarxa. El seu tutor ha estat el professor Roger Sánchez Yuste que l’ha acompanyat en la competició a Madrid, celebrada de l’1 al 3 de març. L’Òscar havia quedat campió el curs passat al CatSkills 2016, el campionat d’FP de Catalunya.
Han estat un total de 312 estudiants de Formació Professional de tot l’Estat espanyol, els millors de cada comunitat, que han participat competint en 25 modalitats, en la 36 edició dels Spainskills. Els guanyadors aniran al WordlSkills, a Abu Dhabi, del 14 al 19 d’octubre.

llegir més

Últim dia de Jornades Tècniques d’Informàtica, tot un ÈXIT!!!

dia3principalEl divendres, 3 de març, fou l’últim dia d’aquesta primera edició de les Jornades Tècniques d’Informàtica organitzades al nostre centre.

Durant aquesta jornada, els alumnes van acabar de dissenyar i implementar la solució al repte que els havíem plantejat durant la jornada anterior. Els resultats van ser molt sorprenents i diversos. Els professors i membres del jurat del departament d’informàtica vam quedar bocabadats. La implicació i l’ambient de treball que es respirava en el dia anterior es va posar de manifest en la consecució d’aquesta segona jornada.

Com activitat de cloenda es van presentar les propostes dels diferents grups, es mostraren les solucions dels problemes del concurs Pica=>Tecles i es van fer el lliurament de premis.

llegir més

Jornades Tècniques d’Informàtica, continuem amb emprenedoria.

dia2principalLa proposta pel dia 2 de març s’iniciava amb un gir en el format d’activitat.

Tots els alumnes estaven raptats a resoldre un desafiament tecnològic.

Des de la coordinació d’emprenedoria i innovació es va plantejar un repte a tots els alumnes d’informàtica. En concret, es tractava d’idear un servei o producte, totalment obert, amb la condició d’implementar una part o la totalitat de la proposta, en un temps màxim de 24 hores.

Se’ls va proporcionar diversos materials i eines: Arduinos, RaspberryPi, Robots Lego, IDE’s, diferents llenguatges de programació i accés obert als recursos de la xarxa.

llegir més